2023年语文模拟试题
2023年浙江交通职业技术学院单招语文模拟试题小编没有收集到，但高职给大家准备了题量丰富，包含广阔知识点的浙江的单招语文练习题，通过这些试题，虽然是语文模式试题，但是，大家可以对单招的试题有所了解，对语文相关知识点也能更加清楚。
| 第1题： | 对下列加横线词的解释，有误的一项是（ ） |
| a、 | 好（喜爱）之者 生生（不断地派生发展）不息 |
| b、 | 登泰山而小（意动，以为小）天下 融（融会）为一起 |
| c、 | 笃嗜（特别爱好） 玩索（思考探寻） |
| d、 | 绮靡（华丽，浮艳） 不可磨（拖延）灭 |
| 参考答案：d。试题解析： d。不可磨灭表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。“磨”表示“消失” | |
| 第2题： | 下列句中划线的词语古今义基本相同的一项是（ ） |
| a、 | 古之学者必有师 |
| b、 | 彼童子之师，授之书而习其句读者 |
| c、 | 小学而大遗 |
| d、 | 吾从而师之 |
| 参考答案：b。试题解析： 选b。 a项：学者 古义：求学的人，今义：指在学术上有一定成就的人； b项：句读是进入文言文体系的方式，俗称‘断句’，拼音为jù dòu，也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式，不仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。 c项：小学 古义：小：指不知句读，此句：小的方面则要学习。今义：指实施初等教育的学校； d项：从而 古义：“从而”是分开的，从是指“跟从”之意。而是指“而且”之意。现代，“从而”往往一起表意，是表示因果关系或者递进关系的连词。 | |
| 第3题： | 在下面句子括号中依次填入的词语，与课文一致的一组是（ ） 人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（ ），从马克思学得入世的（ ），从鲁迅学得批判（ ），从列夫·托尔斯泰学得道德的（ ）。 |
| a、 | 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 |
| b、 | 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 |
| c、 | 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 |
| d、 | 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 |
| 参考答案：d。试题解析： 本题考查对词语的理解以及使用能力。 | |
| 第4题： | 以下断句，正确的一项是( ) |
| a、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
| b、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
| c、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
| d、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝亳之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
| 参考答案：a。试题解析： 文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看, 这句话的意思是:宣和末期，高丽入宋朝进贡，使者所过的地方，调发民夫修整船只，引起骚动且用度颇多，孙傅说:“滥用民力妨碍农事，而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看，动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”，所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语，中间不可断开，故可以排除c、d。而选项a、b的不同只在于动词“奏”的主语是谁，很明显，“奏”不是孙傅自己发出的，也不是突然冒出的苏轼发出的，而是宰相发出的动作，故“奏”不应紧跟名词“苏轼”，所以排除b，正确答案是a | |
| 第5题： | 下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） |
| a、 | 举酒欲饮无管弦 |
| b、 | 明月不谙离别苦 |
| c、 | 雕阑玉砌应犹在 |
| d、 | 金戈铁马，气吞万里如虎 |
| 参考答案：b。试题解析： a：运用借代的修辞手法，用“管弦”代指音乐；b：运用动词“不谙离别苦”，把“明月”人格化，拟人手法；c：运用借代的修辞手法，“雕栏玉砌”代“宫殿朝廷”；d：运用借代的修辞手法，“金戈铁马”代“战争”； | |
以上就是2023年浙江的单招语文模拟练习题，通过小编给大家准备的这些语文模拟题资料，希望准备参加2023年浙江交通职业技术学院单招的同学，能更好的了解单招语文考试知识点，在浙江交通职业技术学院单招语文考试中取得更好的成绩。
以上只是部分试题，更多更全面的2023年浙江交通职业技术学院单招模拟试题请同学们关注高职单招网。